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El Presidente de Bard College, Leon Botstein, en conversación con Fareed Zakaria de CNN
El Presidente de Bard College, Leon Botstein, y Fareed Zakaria de CNN consideran la pregunta: ¿cuál es el valor de una educación de artes liberales hoy en día? Estos dos sagaces comentaristas sobre la educación y su rol en la sociedad participan en un debate moderado por Sam Tanenhaus, ex editor de la New York Times Book Review.
Padres de estudiantes de Bard asisten a una clase de Ciencia Ciudadana durante el Fin de Semana de la Familia. Foto de Pete Mauney '93 MFA '00
Estructura del Plan de estudios
Los pilares de la educación de Bard lo conforman: la estructura del primer año, incluyendo el Seminario de primer año; el enfoque de estudios basado en programa y especialización; la Moderación; el concepto de distribución por modos de pensamiento; y el Proyecto de graduación.
El Seminario de primer año es un curso de dos semestres de duración que presenta ideas influyentes intelectuales, culturales y artísticas en el contexto de la tradición histórica. Las discusiones en clase y las tareas frecuentes de escritura desarrollan un pensamiento preciso y analítico. Los textos principales abordan un tema específico para el año; algunos temas recientes fueron “Quaestio mihi factus sum: El yo y la sociedad en las artes liberales” y “¿Qué es la Ilustración? La ciencia, la cultura, y la política de la razón”.
La moderación se realiza en el segundo semestre del segundo año. A través de este proceso los estudiantes hacen la transición de los primeros dos años de universidad (Lower College) a los dos últimos años de la carrera (Upper College), y establecen su especialización en un programa. Los estudiantes de transferencia que ingresan con el equivalente de dos años completos (máximo de 64 créditos) tienen dos semestres para completar la moderación.Requisitos de moderaciónCada estudiante prepara dos artículos de Moderación: el primero evalúa el plan de estudios, desempeño y experiencia de los dos primeros años académicos, y el segundo identifica sus objetivos y plan de estudios propuesto para los dos últimos años. El estudiante también presenta un ejemplo del trabajo que ha realizado en el programa ―por ejemplo, un artículo largo escrito para una asignatura. el trabajo es revisado por una junta de tres miembros de la facultad, quienes evalúan el desempeño pasado del estudiante, compromiso y preparación en el área; hacen sugerencias para la transición de Lower a Upper College; y aprueban, niegan o difieren la promoción del estudiante a Upper College.
El proyecto de graduación es un proyecto original, individual y enfocado que surge del cúmulo de experiencias académicas del estudiante. Los estudiantes tienen gran flexibilidad en la elección de la forma de su proyecto. Por ejemplo, un proyecto en estudios sociales podría ser un proyecto de investigación, un minucioso análisis textual, un informe de hallazgos del trabajo de campo, o un ensayo fotográfico; mientras que un proyecto científico podría ser un informe sobre experimentos originales, un análisis de hallazgos de investigación publicados, o una contribución a la teoría.Cómo funciona el proyecto de graduaciónLa preparación para el proyecto de graduación comienza en el tercer año. Los estudiantes consultan con consejeros académico, y toman cursos, proyecto y volverse competentes en los métodos analíticos y de investigación requeridos por el tema y la forma. Los estudiantes de algunos programas diseñan una Conferencia de especialización durante el penúltimo año, que puede tener la forma de un seminario, tutoría, trabajo en una pintura, o trabajo de campo o de laboratorio. Se dedica una materia cada semestre del último año del estudiante a finalizar el Proyecto de graduación. El estudiante presenta el proyecto terminado ante un panel de tres profesores, quienes realizan una Revisión del Proyecto de Graduación. Los proyectos escritos se guardan en los archivos de la biblioteca; los artículos seleccionados están disponibles en Digital Commons, una colección de trabajos académicos generados por la comunidad de Bard.
